Compreender os processos para a implementação do currículo de Educação Digital na Educação Básica, considerando a gestão, infraestrutura, recursos, formação continuada, planejamento didático, materiais e avaliação, bem como as competências digitais dos estudantes segundo a BNCC. 

Compreender e analisar a estrutura do currículo de Educação Digital na Educação Básica, com foco nos eixos do Mundo Digital, Cultura Digital e Pensamento Computacional.

Identificar as etapas do planejamento, gerenciamento da infraestrutura de conectividade, de rede e de discos nas escolas, bem como refletir sobre políticas de uso que promovam a cidadania digital e o uso responsável e seguro da internet, com estratégias para prevenção e combate ao cyberbullying. 

Compreender os fundamentos da Educação Digital no contexto brasileiro, analisando seus conceitos, políticas, e marcos históricos, com foco no seu impacto na Educação Básica e em sua relação com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Compreender e aplicar os conceitos, tipologias e práticas de curadoria de Recursos Educacionais Digitais (RED), desenvolvendo habilidades para avaliar, selecionar, adquirir e distribuir RED no contexto curricular e em repositórios abertos.

Compreender os fundamentos e aplicações da Inteligência Artificial na Educação, desenvolvendo habilidades para utilizar IA no planejamento didático, avaliação da aprendizagem e análise de dados, considerando  as questões éticas e de privacidade.

Compreender os conceitos de saberes digitais docentes e intencionalidade pedagógica, bem como utilizar ferramentas de autodiagnóstico para analisar e sistematizar informações que subsidiem ações de formação continuada e desenvolvimento docente.